viernes, 27 de enero de 2012

12 Years of AV Research & Practice in 120 Minutes (or less)

El 20 de Febrero de 2012 de 14:30 a 16:00 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Visualización del Software del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Guido Roblling del Darmstadt University of Technology, Germany.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto "12 Years of AV Research & Practice in 120 Minutes (or less)".



Resumen:

I have been using, developing and researching algorithm animation systems for 12 years. The main output of this work has been a visualization system called Animal, which provides a couple of interesting and/or unusual support elements. Most of the concepts researched for Animal can be adapted for other systems, as well, including aspects like a Java-based library for internationalization of texts and GUI elements.

In the presentation, I will present and summarize many of the activities of the last 12 years and provide some insight into why they were developed and what they offer. This includes components for integrating animations into a Learning Management System, interaction support, interactive generation of animations, visualizing functional programs and logic circuits, and supporting dynamic exercises with automatic grading and visualization. 

Breve CV del autor:

Guido Roblling main research and teaching activities are about e-learning components, especially algorithm animation or learning management systems, and how they can be used to help students in learning. I am responsible to teaching the CS 1 (first term) course, which uses a functional programming language and later Java, and ends with a game programming project.
I have a Diploma and a Ph. D. in Computer Science. The regular reference point for my research is <http://algoanim.info/Animal2> (currently out of order).

La grabación de este seminario se puede ver en:
mms://marx.urjc.es/Libre/varios/CampusVirtual/MasterInformaticaONLINE2011-2012/MasterInformatica20-02-2012E.wmv

Can we really change people’s behaviour through technological nudges?

El 13 de Febrero de 2012 de 16:00 a 17:30 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Diseño Centrado en el Usuario del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. La ponente será Yvonne Rogers del University College of London.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto "Can we really change people’s behaviour through technological nudges?".


Resumen:


We have been exploring how ubiquitous technology interventions can facilitate behavioural change. In particular, my research investigates how new kinds of salient information can be delivered in innovative ways, using affordable pervasive, ambient and wearable technologies, to help people make better-informed decisions in situ. Examples of behaviours include those that have been identified as problematic (e.g., well-being) or socially desirable (e.g. reducing energy consumption). Questions our approach raises include how easy and ethical is it to 'nudge' people in a desired direction, and how long do the changes last? In my talk, I will describe the techniques from behavioural science and social psychology that we have applied to human computer interactions in order to encourage people to change their behaviour. I will describe our 'fast and frugal' techniques – where we seek to provide the right kind of information in ways that does not overload people and that, can be understood in the context of their ongoing activities. 

Breve CV del autor:

Yvonne Rogers is a Professor of Interaction Design and director of UCLIC at UCL. She is also a visiting professor at the Open University, Indiana University and Sussex University. She has spent sabbaticals at Stanford, Apple, Queensland University, and UCSD. Her research focuses on augmenting and extending everyday learning and work activities with a diversity of novel technologies. She was one of the principal investigators on the UK Equator Project (2000-2007) where she pioneered ubiquitous learning. She has published widely, beginning with her PhD work on graphical interfaces to her recent work on public visualizations and behavioural change. She has also been awarded a prestigious EPSRC dream fellowship where she will rethink the relationship between ageing, computing and creativity.

La grabación de este seminario se puede ver en:
mms://marx.urjc.es/Libre/varios/CampusVirtual/MasterInformaticaONLINE2011-2012/MasterInformatica13-02-2012E.wmv

Juegos y simulaciones educativas con eAdventure

El 2 de Febrero de 2012 de 15:30 a 17:00 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Informática Interactiva y Educación del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Baltasar Fernández Majón de la Universidad Complutense de Madrid.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto " Juegos y simulaciones educativas con eAdventure ".

Resumen:
Cada vez más los juegos y simulaciones educativas se presentan como una opción atractiva y útil para mejorar la enseñanza en distintos dominios de aplicación. Pero si bien es cierto que presentan distintas ventajas (e.g. interactividad, interés por parte de los estudiantes) también tienen distintos problemas que hay que tener en cuenta como, por ejemplo, el alto coste de desarrollo o los problemas de mantenibilidad y despliegue. En esta presentación se muestra la experiencia del grupo e-UCM en el desarrollo de la plataforma eAdventure y como se han tratado de abordar algunos de estos problemas. Además se presentarán brevemente algunos de los ejemplos de aplicación en entornos reales (e.g. medicina, practica de idiomas) de los juegos desarrollados con eAdventure en colaboración con otros centros (e.g. CATEDU, Facultad de Medicina-Hospital Clínico San Carlos, Massachussetts General Hospital). Finalmente se planteará cuales son las líneas de trabajo actuales en eAdventure.


Breve CV del autor:

Baltasar Fernández Majón es Catedrático de Universidad en la Facultad de Informática en la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Durante el curso 2010-11 ha sido Visiting Scientist en el Laboratorio de Informática (LCS) del Massachusetts General Hospital y Visiting Associate Professor de Harvard University. Previamente ha sido Vicedecano de Investigación y Relaciones Externas de la Facultad de Informática de la UCM y coordinador (director académico) de la Ingeniería Técnica de Informática de Sistemas del Centro de Estudios Superiores Felipe II de Aranjuez (centro adscrito a la UCM). Antes fue profesor en la Escuela Técnica de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid. Es el director del grupo de investigación en e-learning <e-ucm>de la Facultad de Informática de la UCM (http://www.e-ucm.es).  Sus áreas de trabajo actuales son las aplicaciones educativas de la tecnología, los juegos y simulaciones educativas, los estándares en e-learning y la adaptación de las aplicaciones a los usuarios (incluida la accesibilidad).  Es o ha sido investigador principal diversos proyectos de investigación (nacionales, europeos -FP7 y LLP-, con la industria -AVANZA, CENIT-) y ha realizado más de 100 publicaciones en revistas y congresos, tanto nacionales como internacionales, del ámbito de las tecnologías de la información.