martes, 30 de noviembre de 2010

Seminario - Interacción Táctil y Tangible

El 29 de noviembre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente fue Pablo A. Haya de la Universidad Autónoma de Madrid.


El resumen de la ponencia: 

Durante este seminario se presentarán dos tipos de  interacción que parten de extender la metáfora de manipulación  directa más allá del entorno de escritorio. Por un lado, la  interacción táctil ya forma parte del uso cotidiano de los usuarios  de aplicaciones multimedia. Ahora bien, todavía queda un amplio  largo camino por recorrer en cuanto a las posibilidades que puede  ofrecer, en particular, cuando se considera interacción multitactil.  Por otro lado, las interfaces tangibles constituyen una oportunidad  de investigación en el campo de la IPO que puede aportar en los  próximos años resultados trasferibles a la vida cotidiana. Dentro  del seminario se incluirán diversos ejemplos de sistemas multimedia  tanto dentro del marco industrial como académico. En particular,  varios de los trabajos que miembros del laboratorio Amilab han  desarrollado en estas áreas.

Breve CV del autor:

Pablo A. Haya Coll es Doctor en Ingeniería Informática y Telecomunicación por la Universidad Autónoma de Madrid desde el  2006. Actualmente es profesor ayudante doctor en la UAM, donde  desarrolla su carrera como investigador en el área de computación  ubicua dentro del laboratorio AmiLab (Laboratorio de Inteligencia  Ambiental) del cual es miembro fundador. Los detalles sobre su  trabajo se pueden encontrar en la página del laboratorio: http://amilab.ii.uam.es

viernes, 26 de noviembre de 2010

Seminario - Desarrollo Basado en Modelos de Sistemas Interactivos y Colaborativos

El 25 de noviembre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. La ponente fue Ana Isabel Molina Díaz de la Universidad de Castilla - La Mancha.


El resumen de la ponencia: 


El desarrollo de sistemas groupware interactivos es una  tarea compleja y multidisciplinar. Resulta necesario dotar a los  ingenieros de un conjunto de métodos, notaciones y herramientas que  permitan especificar los distintos aspectos que definen este tipo de  sistemas: la funcionalidad, el trabajo en grupo y la interacción  persona-ordenador. En esta ponencia se revisarán las principales  aportaciones en las áreas del desarrollo basado en modelos de  sistemas interactivos y de soporte al trabajo en grupo.

martes, 23 de noviembre de 2010

Seminario - Tecnologías, Arquitecturas y Sistemas de Realidad Aumentada


El 22 de noviembre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente fue Héctor López pombo de Telefónica I+D.


El resumen de la ponencia:



En esta charla se presentarán las tareas realizadas por los sistemas de realidad aumentada, explicando las diferentes  tecnologías que se utilizan para llevarlas a cabo. Se indicarán las ventajas e inconvenientes existentes en cada una de  las implementaciones, así como las arquitecturas utilizadas. También se describirán diversos sistemas de realidad aumentada ya implementados, explicando en qué consisten, cuál es su naturaleza y  en qué tecnologías y arquitecturas basan su funcionamiento.  Finalmente, se presentará el sistema de realidad aumentada  desarrollado por Telefónica I+D en colaboración con la UCM.



martes, 26 de octubre de 2010

Seminario - Tecnologías del Habla


El 25 de octubre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente fue José Colás Pasamonte de la Universidad Autónoma de Madrid.

El resumen de la ponencia:


En esta charla se hará una revisión del estado del arte de  las aplicaciones relacionadas con las Tecnologías del Habla haciendo  especial hincapié en los últimos avances que se están realizando en  el campo en áreas como reconocimiento y síntesis de voz.


jueves, 14 de octubre de 2010

Seminario - Sistemas de Recomendación

El 13 de Octubre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Interfaces Adaptativas y Colaborativas perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente fue Iván Cantador de la Universidad Autónoma de Madrid.

El resumen de la ponencia:


No hay duda alguna acerca del éxito que los sistemas de recuperación de información han obtenido al ofrecer servicios de búsquedas de contenidos en Internet. A partir de una consulta dada, motores de búsqueda comerciales como Google y Yahoo! Search seleccionan y muestran de forma ordenada, ponderada y en tiempo real  listas de decenas a millones de documentos potencialmente relevantes. En este contexto, el usuario es consciente de sus necesidades y  objetivos en la búsqueda de información, y parece conocer la manera  en la que reflejarlos mediante consultas basadas en palabras clave.  Ahora bien, ésta no es siempre la situación a la que nos  enfrentamos. Cada día, al salir a la calle, leer el periódico, ver  la televisión, escuchar la radio, o simplemente al charlar con un  amigo, nos enteramos de hechos cuya existencia nos era desconocida,  que no estábamos buscando, pero que son importantes o interesantes  para nosotros, y que incluso pueden llegar a afectar de forma  trascendental a nuestras propias vidas. Con el fin de estimar la relevancia y sugerir objetos que todavía no  han sido consumidos por el usuario, sin necesidad de que este último  los busque, los Sistemas de Recomendación surgen a mediados de los  noventa como un área de investigación independiente de la  Recuperación de Información y la Inteligencia Artificial. En esta charla se describirá el panorama del área de los Sistemas de Recomendación. Se hará una revisión de las diferentes estrategias de recomendación existentes, analizando las ventajas e inconvenientes  de cada una de ellas. Se estudiarán dominios de aplicación y  ejemplos de Sistemas de Recomendación exitosos tanto a nivel  académico como profesional. Se comentarán cuáles son actualmente los  grupos de investigación más prestigiosos, las empresas punteras, y  los foros de discusión más importantes dentro del área. Finalmente,  se enunciarán aquellos temas de investigación abiertos identificados  por la comunidad, y se resumirá trabajo realizado por del ponente  sobre algunos de tales temas.

Breve CV del autor:


Iván Cantador es Profesor Ayudante Doctor en la  Universidad Autónoma de Madrid, donde obtuvo los títulos de  Ingeniero en Informática (2003) y de Doctor en Ingeniería  Informática y de Telecomunicaciones (2008). Ha realizado estancias  doctorales y posdoctorales en el Knowledge Media Institute de la  Open University, en la University of Southampton, y en la University  of Glasgow, todas ellas instituciones del Reino Unido. Ha  participado en 8 proyectos de I+D, 2 de ellos financiados por el programa Marco de la Unión Europea, en las áreas de Recuperación de Información, Sistemas de Recomendación, Web Semántica, y Aprendizaje Automático. Recientemente, sus líneas de investigación se han  centrado en recuperación de contenidos personalizada para sistemas  sociales (Web 2.0), y en modelos de recomendación contextuales y  dependientes del tiempo. Durante los últimos 6 años ha sido coautor  de cerca de 50 publicaciones en revistas, libros y conferencias  internacionales, y miembro de comités científicos y organizativos en diversos eventos nacionales e internacionales.

viernes, 8 de octubre de 2010

Seminario - Evaluación de Cursos Adaptativos

El 7 de octubre de 2010 se realizó un seminario dentro de la asignatura de Interfaces Adaptativas y Colaborativas perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente fue Álvaro Ortigosa de la Universidad Autónoma de Madrid.


El resumen de la ponencia:



Los sistemas de E-learning pueden proveer a cada estudiante  de contenidos personalizados, adaptados a sus preferencias,  posibilidades, capacidades y necesidades, entre otras  consideraciones. Desde el punto de vista del profesor, estos  sistemas constituyen una muy buena oportunidad para brindar a cada  estudiante una instrucción a medida, que no se puede ofrecer en las  clases tradicionales debido al elevado número de estudiantes. Sin  embargo, muchas veces los profesores tienen problemas evaluando si  el propio material educativo está dando soporte y facilitando el  proceso de aprendizaje. Este problema es particularmente importante  cuando el material es adaptado a cada estudiante, porque es necesario evaluar si la adaptación es efectiva para los diferentes perfiles. En esta charla se presenta la problemática general de  evaluar cursos e-learning, con especial énfasis en los cursos  hipermedia adaptativos. En particular, se presenta una metodología  para la evaluación de cursos basada en el análisis de logs.



Breve CV del autor:


Alvaro Ortigosa es doctor por la Universidad Autónoma de Madrid desde el año 2000, y actualmente es Profesor Contratado  Doctor en el Departamento de Ingeniería Informática de dicha  universidad. Sus áreas de interés son los sistemas basados en  modelos de usuario y el uso de técnicas de inteligencia artificial  para dar soporte a sistemas adaptativos y de recomendación.